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Descrição
1000 Questões Comentadas para Concurso Professor De Matematica da Prefeitura Belo Jardim Pe 2025 - 400 Questões
Está estudando para esse concurso? Aprimore os seus estudos com nossa apostila de questões que foi desenvolvida com questões que estão de acordo com o conteúdo programático do edital.
Nossa apostila foi criada com o objetivo de facilitar o seu estudo e aumentar suas chances de aprovação no concurso. Ela foi produzida com a ajuda de Inteligência Artificial, que analisou anos de provas anteriores e identificou os assuntos mais importantes e os que mais costumam cair nas provas desses concursos. Com essa base de dados em mãos, cruzamos as informações e identificamos as questões mais relevantes e incluímos aqui para você estudar para esse concurso.
Com isso geramos 400 questões comentadas que vão lhe auxiliar a estudar de forma mais eficiente, concentrando seus esforços nos assuntos que realmente importam e economizando tempo na preparação. Ela contempla 400 questões distribuídas entre as disciplinas de Conhecimentos Básicos e Conhecimentos Específicos exigidas no edital desse concurso.
Conhecimentos Básicos
(Conforme solicitado pelo Edital 2025)Língua Portuguesa: 1. Análise e compreensão de texto; 2. Coesão: conceitos e mecanismos; 3. Coerência textual: informatividade, intertextualidade e inferências; 4. Tipos de textos e gêneros textuais; 5. Variação linguística: linguagem formal e informal; 6. Semântica: linguagem figurada e figuras de linguagem; 7. Semântica: sinônimos, antônimos, parônimos, homônimos, hiperônimos e hipônimos; 8. Morfossintaxe: classificação das palavras, emprego e flexão; 9. Estrutura e formação de palavras; 10. Vocativo e aposto; 11. Sintaxe de regência, concordância e colocação; 12. Ocorrência de crase; 13. Ortografia oficial; 14. Acentuação gráfica; 15. A linguagem e os tipos de discursos; 16. A comunicação e seus elementos.
Fundamentos da Educação: Constituição Federal de 1988 (Capítulo III do Título VIII). O movimento Histórico da Renovação Pedagógica (Tendências Pedagógicas). Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº. 9394/96 (níveis e modalidades de Educação e Ensino); BNCC: Base Nacional Comum Curricular (Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos); Avaliação de Aprendizagem; Currículo e Programas Educacionais do Ensino Fundamental em 9 anos; Políticas Públicas; Planejamento Didático. Projeto Político-Pedagógico. Pedagogia de Projetos. Teoria de Piaget e Emília Ferreiro. Estudos de Vygotsky. Estatuto da Criança e do Adolescente.
Conhecimentos Específicos
(Conforme solicitado pelo Edital 2025)1. Números: sistema de numeração decimal – características, leitura, escrita e comparação de números naturais e de números racionais representados na forma decimal; operações (adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação) com números naturais; múltiplos e divisores de um número natural; números primos e compostos; frações – significados (parte/todo, quociente), equivalência, comparação, adição e subtração; cálculo da fração de um número natural; adição e subtração de frações; operações (adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação) com números racionais; múltiplos e divisores de um número natural; números racionais na representação fracionária e na decimal – usos, ordenação e associação com pontos da reta numérica e operações; potenciação e radiciação; porcentagens; dízimas periódicas: fração geratriz. 2. Álgebra: propriedades da igualdade; problemas envolvendo grandezas diretamente proporcionais e grandezas inversamente proporcionais; equações polinomiais do 1º grau; sistema de equações polinomiais do 1º grau – resolução algébrica e representação no plano cartesiano; valor numérico de expressões algébricas; equação polinomial de 2º grau do tipo ax² = b; funções – representações numérica, algébrica e gráfica; grandezas diretamente proporcionais e inversamente proporcionais; expressões algébricas – fatoração e produtos notáveis; resolução de equações polinomiais do 2º grau por meio de fatorações. 3. Geometria: plano cartesiano – associação dos vértices de um polígono a pares ordenados; polígonos; a circunferência como lugar geométrico; relações entre os ângulos formados por retas paralelas intersectadas por uma transversal; triângulos; construções geométricas – ângulos de 90°, 60°, 45° e 30° e polígonos regulares; mediatriz e bissetriz como lugares geométricos – construção e problemas; relações entre arcos e ângulos na circunferência de um círculo. 4. Grandezas e Medidas: problemas sobre medidas envolvendo grandezas como comprimento, massa, tempo, temperatura, área, capacidade e volume; ângulos – noção, usos e medida; perímetro de um quadrado como grandeza proporcional à medida do lado; medida do comprimento da circunferência; área de figuras planas; área do círculo e comprimento de sua circunferência; volume de cilindro reto; medidas de capacidade; unidades de medida para medir distâncias muito grandes e muito pequenas; unidades de medida utilizadas na informática; volume de prismas e cilindros. 5. Probabilidade e Estatística: cálculo de probabilidade; leitura e interpretação de tabelas e gráficos (de colunas ou barras simples ou múltiplas) referentes a variáveis categóricas e variáveis numéricas; estatística – média e amplitude de um conjunto de dados; pesquisas censitária ou amostral; análise de probabilidade de eventos aleatórios – eventos dependentes e independentes.
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